又是一年高考時(shí),這個(gè)屬于試卷、拼搏、汗水與吶喊的夏天,于每個(gè)人而言,都是一段特別的記憶??破罩袊?、光明網(wǎng)聯(lián)合今日頭條共同發(fā)起《我的高考記憶 》線(xiàn)上活動(dòng),邀請多位科學(xué)家共同回憶高考時(shí)刻,看看他們的青春選擇。

  • 考了4次高考,這位院士終于……

      孫寶國是香料和食品風(fēng)味化學(xué)專(zhuān)家,是我國食品科學(xué)領(lǐng)域唯一一位專(zhuān)注香料研究的院士。

      與常人不同的是,孫寶國參加高考的經(jīng)歷可謂一波三折,他一共參加過(guò)四次高考。最后一次高考,他準備了近10個(gè)月,在這期間內如饑似渴地學(xué)習,最后總分413.5分,遠高于山東360分的重點(diǎn)線(xiàn),被北京輕工業(yè)學(xué)院錄取。

      不僅如此,大學(xué)畢業(yè)兩年后,他才考了研究生,碩士畢業(yè)七年后,他才讀了博士。從本科到博士,他的求學(xué)路,一共走了23年。

      雖說(shuō)“一鼓作氣,再而衰,三而竭”,人們都希望自己能夠“一次上岸”“一舉奪魁”,但是他的銳氣并沒(méi)有在數次考試中消退,對他而言,這段坎坷的求學(xué)之路卻是他生命中寶貴的一筆精神財富,培養了他百折不撓的毅力和品格,讓他在以后科研的道路上有了不怕失敗,愈挫愈勇的精神,能夠“在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái)”。

      高考是人生當中重要的轉折點(diǎn),是許多考生面臨的第一次如此重大的考試。但是,難以保證每個(gè)人都能夠穩定發(fā)揮出自己應有的水平,考取自己理想的學(xué)校。孫寶國指出,有志者事竟成,即使高考失利,但進(jìn)入到大學(xué)校園之后,依然有機會(huì )發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,在大學(xué)里繼續努力,依然可以去自己的理想學(xué)校,甚至世界頂尖名校繼續深造。

      在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇時(shí),孫寶國也建議考生選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè),因為愛(ài)一行才能干一行,如果自己沒(méi)有興趣,很難對從事的工作進(jìn)行深入研究。

      從高中到大學(xué),剛經(jīng)歷完高考的考生往往難以迅速適應身份和環(huán)境的轉換。孫寶國建議學(xué)子一定要打牢基礎,要掌握學(xué)科最骨干、最基礎的內容,只有本科階段打好扎實(shí)的根基,才能把自己所學(xué)的知識靈活運用、融會(huì )貫通,適應自己未來(lái)的工作。(采訪(fǎng)整理:宋雅娟 蔡琳 蔣睿儀;海報設計:涂子怡 王嘉偉)

  • 高考考“砸”怎么辦?這位院士語(yǔ)文只考了40分……

      “我1962年參加高考,物理考了滿(mǎn)分100分,但語(yǔ)文由于審題錯誤考得不好,只有40分……”

      正值高考,中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所研究員褚君浩“刷”了一波回憶。

      填報志愿時(shí),他執著(zhù)地選擇了所有報考院校的物理專(zhuān)業(yè)。學(xué)習物理是他一直以來(lái)的追求,他對物理學(xué)的興趣與熱愛(ài)從中學(xué)時(shí)期就開(kāi)始養成,一心希望長(cháng)大后,能成為一名物理學(xué)的工作者。

      高考在即,最讓考生擔憂(yōu)的就是不能將自己的真實(shí)水平全部發(fā)揮出來(lái),也有許多考生在考完后懊惱自己由于出現審題等方面的失誤,而影響到自己的分數,與夢(mèng)校失之交臂。

      褚君浩院士在高考時(shí)就出現了這樣的“意外”,回憶起高考的經(jīng)歷,他曾因為審錯作文題目,滿(mǎn)分一百分的語(yǔ)文作文,平時(shí)都能得到80到90多分,但是最后高考時(shí),作文卻只考了四十分。

      然而,憑借著(zhù)對物理的熱愛(ài),對物理公式、題目的掌握,以及對物理規律、物理知識的運用能力,他在物理科目的考試中一分都沒(méi)落,取得了滿(mǎn)分的成績(jì)。因此,縱然他的作文只考了四十分,但他仍然是班上的第一名。

      高考失利,會(huì )讓許多考生留下遺憾。但是他很快就想通了道理,從懊惱中走了出來(lái)。他將物理專(zhuān)業(yè)比作在劇場(chǎng)里聽(tīng)交響樂(lè ),如果高考中沒(méi)有失利,買(mǎi)的票就在劇場(chǎng)的前排位置;如果高考中留下了遺憾,那就是在后排聽(tīng)交響樂(lè )。既然志在物理,那么聽(tīng)到的都是相同的曲子,無(wú)論是進(jìn)入到哪所大學(xué),想學(xué)的知識永遠不會(huì )改變,只要能好好的學(xué)習,依然可以在物理的海洋里盡情享受。所以,他很快恢復了平靜,重拾信心,投入到物理學(xué)的研究中去。

      對于高考志愿的選擇,可以算得上是人生中第一次非常重要的抉擇。褚君浩院士堅持選擇物理專(zhuān)業(yè),是基于他中學(xué)時(shí)期就產(chǎn)生的興趣。同樣,他也建議現在高中生要明確自己的擅長(cháng)的基礎,找到自己的興趣所在,基于自己的基礎和興趣,再根據相關(guān)需求,找到合適的方向去選擇報考的專(zhuān)業(yè)。(采訪(fǎng)整理:宋雅娟 蔡琳 蔣睿儀;海報設計:涂子怡 王嘉偉)

  • “電磁偵探”蘇東林院士:無(wú)論學(xué)什么專(zhuān)業(yè) 要以興趣為主

    “我從小就特別喜歡數學(xué),同時(shí)我還特別喜歡物理”。蘇東林是中國工程院院士,從事電磁兼容的研究,被稱(chēng)為破譯電磁密碼的“女偵探”。

    蘇東林的父親在大學(xué)里教數學(xué),受到父親的影響,蘇東林從小就喜歡數學(xué)和物理。一次次的實(shí)驗讓她感受到物理世界的奇妙之處,數學(xué)中的幾何給了她豐富的想象空間。因此,在高考填報志愿時(shí),她堅定地全都填報了和數學(xué)、物理相關(guān)的專(zhuān)業(yè),最終被北京航空學(xué)院電子工程系錄取,學(xué)習電磁場(chǎng)微波技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

    剛入學(xué)時(shí),蘇東林就愛(ài)上了電磁場(chǎng)與微波技術(shù)專(zhuān)業(yè),認為這是一個(gè)特別神奇、特別美麗的專(zhuān)業(yè),這個(gè)專(zhuān)業(yè)給了她實(shí)現自己夢(mèng)想的機會(huì )——從事數學(xué)和物理的研究。

    讀研究生時(shí),國家正大力發(fā)展航空航天事業(yè),進(jìn)行我國飛機的自主研發(fā),當年,飛機對電磁兼容的需求最急迫,因為它影響著(zhù)飛機的整體安全。在國家需要大量從事電子兼容工作的人員加入,急需電磁場(chǎng)微波技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才時(shí),蘇東林選擇了這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)研究,在祖國需要的地方散發(fā)出自己的光和熱。

    選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)是許多高考考生的第一個(gè)重大命題,高考在即,許多考生不知道未來(lái)應該何去何從,對自己即將選擇的專(zhuān)業(yè)感到迷茫。對于蘇東林來(lái)說(shuō),她的興趣和熱愛(ài)與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)緊密結合在一起。

    蘇東林建議即將報考志愿的同學(xué),一定要對自己喜歡什么、未來(lái)想從事什么樣的工作有清晰的思考。無(wú)論如何,自己的興趣是最重要的,只有從事自己熱愛(ài)的工作,才會(huì )愿意去付出精力深入研究下去。

    但同時(shí),自己的興趣也要和行業(yè)的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步相結合,選擇有挑戰性的、能夠激發(fā)自己創(chuàng )造力的方向,讓自己的聰明才智得以發(fā)揮,讓自己的興趣、能力和未來(lái)的發(fā)展相輔相成。對于蘇東林自己而言,“空天報國、電磁強國”的情懷,已經(jīng)融入到了她的血脈之中。

    蘇東林還提醒同學(xué)們,在填報志愿時(shí)需要做好心理準備:進(jìn)入大學(xué)之后,一定要堅持不懈地研究,要迎難而上地解決問(wèn)題、思考問(wèn)題,在思考中不斷學(xué)習,推動(dòng)自己進(jìn)步。(采訪(fǎng)整理:宋雅娟 蔡琳 蔣睿儀;海報設計:涂子怡 王嘉偉)

  • 馮小明院士:為上大學(xué)奔走一周 青年要樹(shù)立自己的目標

      “當時(shí)教我們化學(xué)的老師把它講得生動(dòng)有趣、深入淺出,將繁瑣的化學(xué)變得簡(jiǎn)單易懂,從而引起了我對化學(xué)的興趣”。

      馮小明是中國科學(xué)院院士、四川大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授?;貞浧鸶呖己蟮那髮W(xué)經(jīng)歷,他說(shuō):“我從四川省廣安市武勝縣出發(fā)到甘肅蘭州上學(xué),需要先坐汽車(chē),再轉幾次火車(chē)到達西安,在西安后需要翻過(guò)秦嶺,才能進(jìn)入蘭州大學(xué),當時(shí)走了一個(gè)星期?!?/p>

      化學(xué)是一門(mén)變化的學(xué)科,也是一門(mén)實(shí)用科學(xué)?;瘜W(xué)的實(shí)驗是在創(chuàng )造物質(zhì),能夠很大程度上改善人們的生活,并且通過(guò)做實(shí)驗可以看到化學(xué)反應的變化以及化學(xué)反應的多樣性。

      盡管研究的領(lǐng)域對大多數人來(lái)說(shuō)相對枯燥,但馮小明還是在其中找到了屬于他的樂(lè )趣。在化學(xué)領(lǐng)域研究中想要取得突破非常困難,但每當研究取得進(jìn)展,尤其是研究成果可以應用到生活,并且使人們的生活變得更加美好時(shí),他都會(huì )感到由衷的自豪和興奮。因此對于他而言,化學(xué)研究并不枯燥,反而讓他時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴求以及對未知探索的欲望。

      馮小明的大學(xué)生活也像他的化學(xué)研究那樣,盡管重復和枯燥,但他也在其中找到了屬于自己的快樂(lè )。

      “曾經(jīng)我們的大學(xué)生活比現在的要枯燥?!碧m州的冬天亮的很晚,馮小明早上六七點(diǎn)鐘就要先去教室占位置,隨后再吃早飯,吃完了又去上自習或者上課。從早到晚,除了上課,就是進(jìn)圖書(shū)館上自習。

      馮小明身邊的很多同學(xué)在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)就瞄準要考研究生,要學(xué)更多的知識,進(jìn)入到國家的科技領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究。受身邊學(xué)習氛圍的影響,他的大學(xué)學(xué)習生活也時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)緊張、激動(dòng)和快樂(lè )。

      對于未來(lái)想從事像化學(xué)這樣基礎研究的高考生,馮小明也分享了屬于他的三點(diǎn)建議:

      第一點(diǎn)是興趣。對探索未知有興趣和好奇心;

      第二點(diǎn)是要有責任感。對國家、民族以及自己都要有責任感,來(lái)到這個(gè)世界上,應該留下屬于自己的印記,讓這個(gè)世界變得更美好;

      第三點(diǎn)是要有目標,尤其是高中畢業(yè)的青年人,要形成自己的定位,有自己的方向。(采訪(fǎng)整理:宋雅娟 蔡琳 王嘉偉;海報設計:涂子怡 王嘉偉)

  • 高考后未來(lái)該如何規劃?這位院士給出回答

      干過(guò)農活,當過(guò)生產(chǎn)隊干部,做過(guò)民兵排長(cháng),水利隊長(cháng)。華中農業(yè)大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士張啟發(fā)在參加高考之前有著(zhù)很多別樣的人生經(jīng)歷,而也正是這些在田間地頭“摸爬滾打”的經(jīng)歷,促成了他在高考時(shí)選擇生物專(zhuān)業(yè)。

      回想自己當時(shí)報考華中農業(yè)大學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的原因,張啟發(fā)談到了在小升初考試中寫(xiě)下的作文:“當一個(gè)有文化的新型農民”。也許是冥冥之中自有天意,張啟發(fā)在高考時(shí)得以如愿,將自己兒時(shí)的夢(mèng)想照進(jìn)了現實(shí)。

      談及自己學(xué)農的初心,張啟發(fā)總是提到“追求建樹(shù)”這樣一個(gè)關(guān)鍵詞,“人一輩子來(lái)到世界上,總是要留下一點(diǎn)屬于自己人生印記?!眲側氪髮W(xué)時(shí),他并不清楚要做些什么,也不知道農業(yè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)可以從事哪些工作,但本著(zhù)“追求建樹(shù)”的人生理念,張啟發(fā)始終堅持學(xué)習,盡管條件艱苦,依然想盡辦法利用身邊有限的學(xué)習資源去做出更多的成就。

      因此他給參加高考的學(xué)子留下強壯“志”商,激勵“勤”商的人生寄語(yǔ)。

      強壯“志”商就是要追求建樹(shù),把眼光放長(cháng)遠,不斷開(kāi)闊自己的認知。每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的設置其實(shí)都是國家和社會(huì )的需要,要將自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習融入到社會(huì )實(shí)踐當中。

      激勵“勤”商就是要刻苦努力。要不斷設定新的目標,對自己提出更高的標準和要求,用堅持不懈的努力去實(shí)現自己的人生目標。

      面對專(zhuān)業(yè)選擇的困惑和將來(lái)就業(yè)的迷茫,張啟發(fā)也分享了屬于自己的經(jīng)驗。

      “善于學(xué)習,實(shí)事求是,干一行愛(ài)一行”。人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程,在大學(xué)期間會(huì )面臨很多的選擇,將來(lái)要做的事情也可能和自己的專(zhuān)業(yè)不一致,如果出現要做的事情跟所學(xué)的不一樣,那就更需要不斷學(xué)習,并且樹(shù)立終身學(xué)習的理念。

      張啟發(fā)提醒同學(xué)們,年齡是寶貴的資產(chǎn),要盡早做好未來(lái)的職業(yè)規劃,如果準備向科學(xué)攀登,未來(lái)要立志成為科學(xué)家,更是要珍惜自己的光陰,及時(shí)完成科研學(xué)習當中每個(gè)階段的目標。(采訪(fǎng)整理:宋雅娟 蔡琳 王嘉偉;海報設計:涂子怡 王嘉偉)