孫寶國是香料和食品風(fēng)味化學(xué)專家，是我國食品科學(xué)領(lǐng)域唯一一位專注香料研究的院士。

　　與常人不同的是，孫寶國參加高考的經(jīng)歷可謂一波三折，他一共參加過四次高考。最后一次高考，他準(zhǔn)備了近10個月，在這期間內(nèi)如饑似渴地學(xué)習(xí)，最后總分413.5分，遠高于山東360分的重點線，被北京輕工業(yè)學(xué)院錄取。

　　不僅如此，大學(xué)畢業(yè)兩年后，他才考了研究生，碩士畢業(yè)七年后，他才讀了博士。從本科到博士，他的求學(xué)路，一共走了23年。

　　雖說“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，人們都希望自己能夠“一次上岸”“一舉奪魁”，但是他的銳氣并沒有在數(shù)次考試中消退，對他而言，這段坎坷的求學(xué)之路卻是他生命中寶貴的一筆精神財富，培養(yǎng)了他百折不撓的毅力和品格，讓他在以后科研的道路上有了不怕失敗，愈挫愈勇的精神，能夠“在哪里跌倒，就在哪里爬起來”。

　　高考是人生當(dāng)中重要的轉(zhuǎn)折點，是許多考生面臨的第一次如此重大的考試。但是，難以保證每個人都能夠穩(wěn)定發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，考取自己理想的學(xué)校。孫寶國指出，有志者事竟成，即使高考失利，但進入到大學(xué)校園之后，依然有機會發(fā)揮自己的主觀能動性，在大學(xué)里繼續(xù)努力，依然可以去自己的理想學(xué)校，甚至世界頂尖名校繼續(xù)深造。

　　在進行專業(yè)的選擇時，孫寶國也建議考生選擇自己喜歡的專業(yè)，因為愛一行才能干一行，如果自己沒有興趣，很難對從事的工作進行深入研究。

　　從高中到大學(xué)，剛經(jīng)歷完高考的考生往往難以迅速適應(yīng)身份和環(huán)境的轉(zhuǎn)換。孫寶國建議學(xué)子一定要打牢基礎(chǔ)，要掌握學(xué)科最骨干、最基礎(chǔ)的內(nèi)容，只有本科階段打好扎實的根基，才能把自己所學(xué)的知識靈活運用、融會貫通，適應(yīng)自己未來的工作。（采訪整理：宋雅娟 蔡琳 蔣睿儀；海報設(shè)計：涂子怡 王嘉偉）

　　“我1962年參加高考，物理考了滿分100分，但語文由于審題錯誤考得不好，只有40分……”

　　正值高考，中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所研究員褚君浩“刷”了一波回憶。

　　填報志愿時，他執(zhí)著地選擇了所有報考院校的物理專業(yè)。學(xué)習(xí)物理是他一直以來的追求，他對物理學(xué)的興趣與熱愛從中學(xué)時期就開始養(yǎng)成，一心希望長大后，能成為一名物理學(xué)的工作者。

　　高考在即，最讓考生擔(dān)憂的就是不能將自己的真實水平全部發(fā)揮出來，也有許多考生在考完后懊惱自己由于出現(xiàn)審題等方面的失誤，而影響到自己的分數(shù)，與夢校失之交臂。

　　褚君浩院士在高考時就出現(xiàn)了這樣的“意外”，回憶起高考的經(jīng)歷，他曾因為審錯作文題目，滿分一百分的語文作文，平時都能得到80到90多分，但是最后高考時，作文卻只考了四十分。

　　然而，憑借著對物理的熱愛，對物理公式、題目的掌握，以及對物理規(guī)律、物理知識的運用能力，他在物理科目的考試中一分都沒落，取得了滿分的成績。因此，縱然他的作文只考了四十分，但他仍然是班上的第一名。

　　高考失利，會讓許多考生留下遺憾。但是他很快就想通了道理，從懊惱中走了出來。他將物理專業(yè)比作在劇場里聽交響樂，如果高考中沒有失利，買的票就在劇場的前排位置；如果高考中留下了遺憾，那就是在后排聽交響樂。既然志在物理，那么聽到的都是相同的曲子，無論是進入到哪所大學(xué)，想學(xué)的知識永遠不會改變，只要能好好的學(xué)習(xí)，依然可以在物理的海洋里盡情享受。所以，他很快恢復(fù)了平靜，重拾信心，投入到物理學(xué)的研究中去。

　　對于高考志愿的選擇，可以算得上是人生中第一次非常重要的抉擇。褚君浩院士堅持選擇物理專業(yè)，是基于他中學(xué)時期就產(chǎn)生的興趣。同樣，他也建議現(xiàn)在高中生要明確自己的擅長的基礎(chǔ)，找到自己的興趣所在，基于自己的基礎(chǔ)和興趣，再根據(jù)相關(guān)需求，找到合適的方向去選擇報考的專業(yè)。（采訪整理：宋雅娟 蔡琳 蔣睿儀；海報設(shè)計：涂子怡 王嘉偉）

“我從小就特別喜歡數(shù)學(xué)，同時我還特別喜歡物理”。蘇東林是中國工程院院士，從事電磁兼容的研究，被稱為破譯電磁密碼的“女偵探”。

蘇東林的父親在大學(xué)里教數(shù)學(xué)，受到父親的影響，蘇東林從小就喜歡數(shù)學(xué)和物理。一次次的實驗讓她感受到物理世界的奇妙之處，數(shù)學(xué)中的幾何給了她豐富的想象空間。因此，在高考填報志愿時，她堅定地全都填報了和數(shù)學(xué)、物理相關(guān)的專業(yè)，最終被北京航空學(xué)院電子工程系錄取，學(xué)習(xí)電磁場微波技術(shù)專業(yè)。

剛?cè)雽W(xué)時，蘇東林就愛上了電磁場與微波技術(shù)專業(yè)，認為這是一個特別神奇、特別美麗的專業(yè)，這個專業(yè)給了她實現(xiàn)自己夢想的機會——從事數(shù)學(xué)和物理的研究。

讀研究生時，國家正大力發(fā)展航空航天事業(yè)，進行我國飛機的自主研發(fā)，當(dāng)年，飛機對電磁兼容的需求最急迫，因為它影響著飛機的整體安全。在國家需要大量從事電子兼容工作的人員加入，急需電磁場微波技術(shù)專業(yè)人才時，蘇東林選擇了這個領(lǐng)域的專業(yè)研究，在祖國需要的地方散發(fā)出自己的光和熱。

選擇大學(xué)專業(yè)是許多高考考生的第一個重大命題，高考在即，許多考生不知道未來應(yīng)該何去何從，對自己即將選擇的專業(yè)感到迷茫。對于蘇東林來說，她的興趣和熱愛與自己所學(xué)的專業(yè)緊密結(jié)合在一起。

蘇東林建議即將報考志愿的同學(xué)，一定要對自己喜歡什么、未來想從事什么樣的工作有清晰的思考。無論如何，自己的興趣是最重要的，只有從事自己熱愛的工作，才會愿意去付出精力深入研究下去。

但同時，自己的興趣也要和行業(yè)的發(fā)展、社會的進步相結(jié)合，選擇有挑戰(zhàn)性的、能夠激發(fā)自己創(chuàng)造力的方向，讓自己的聰明才智得以發(fā)揮，讓自己的興趣、能力和未來的發(fā)展相輔相成。對于蘇東林自己而言，“空天報國、電磁強國”的情懷，已經(jīng)融入到了她的血脈之中。

蘇東林還提醒同學(xué)們，在填報志愿時需要做好心理準(zhǔn)備：進入大學(xué)之后，一定要堅持不懈地研究，要迎難而上地解決問題、思考問題，在思考中不斷學(xué)習(xí)，推動自己進步。（采訪整理：宋雅娟 蔡琳 蔣睿儀；海報設(shè)計：涂子怡 王嘉偉）

　　“當(dāng)時教我們化學(xué)的老師把它講得生動有趣、深入淺出，將繁瑣的化學(xué)變得簡單易懂，從而引起了我對化學(xué)的興趣”。

　　馮小明是中國科學(xué)院院士、四川大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授?；貞浧鸶呖己蟮那髮W(xué)經(jīng)歷，他說：“我從四川省廣安市武勝縣出發(fā)到甘肅蘭州上學(xué)，需要先坐汽車，再轉(zhuǎn)幾次火車到達西安，在西安后需要翻過秦嶺，才能進入蘭州大學(xué)，當(dāng)時走了一個星期?！?/p>

　　化學(xué)是一門變化的學(xué)科，也是一門實用科學(xué)?；瘜W(xué)的實驗是在創(chuàng)造物質(zhì)，能夠很大程度上改善人們的生活，并且通過做實驗可以看到化學(xué)反應(yīng)的變化以及化學(xué)反應(yīng)的多樣性。

　　盡管研究的領(lǐng)域?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說相對枯燥，但馮小明還是在其中找到了屬于他的樂趣。在化學(xué)領(lǐng)域研究中想要取得突破非常困難，但每當(dāng)研究取得進展，尤其是研究成果可以應(yīng)用到生活，并且使人們的生活變得更加美好時，他都會感到由衷的自豪和興奮。因此對于他而言，化學(xué)研究并不枯燥，反而讓他時刻充滿著對知識的渴求以及對未知探索的欲望。

　　馮小明的大學(xué)生活也像他的化學(xué)研究那樣，盡管重復(fù)和枯燥，但他也在其中找到了屬于自己的快樂。

　　“曾經(jīng)我們的大學(xué)生活比現(xiàn)在的要枯燥。”蘭州的冬天亮的很晚，馮小明早上六七點鐘就要先去教室占位置，隨后再吃早飯，吃完了又去上自習(xí)或者上課。從早到晚，除了上課，就是進圖書館上自習(xí)。

　　馮小明身邊的很多同學(xué)在剛進入大學(xué)時就瞄準(zhǔn)要考研究生，要學(xué)更多的知識，進入到國家的科技領(lǐng)域進行科學(xué)研究。受身邊學(xué)習(xí)氛圍的影響，他的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也時刻充滿著緊張、激動和快樂。

　　對于未來想從事像化學(xué)這樣基礎(chǔ)研究的高考生，馮小明也分享了屬于他的三點建議：

　　第一點是興趣。對探索未知有興趣和好奇心；

　　第二點是要有責(zé)任感。對國家、民族以及自己都要有責(zé)任感，來到這個世界上，應(yīng)該留下屬于自己的印記，讓這個世界變得更美好；

　　第三點是要有目標(biāo)，尤其是高中畢業(yè)的青年人，要形成自己的定位，有自己的方向。（采訪整理：宋雅娟 蔡琳 王嘉偉；海報設(shè)計：涂子怡 王嘉偉）

　　干過農(nóng)活，當(dāng)過生產(chǎn)隊干部，做過民兵排長，水利隊長。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士張啟發(fā)在參加高考之前有著很多別樣的人生經(jīng)歷，而也正是這些在田間地頭“摸爬滾打”的經(jīng)歷，促成了他在高考時選擇生物專業(yè)。

　　回想自己當(dāng)時報考華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)專業(yè)的原因，張啟發(fā)談到了在小升初考試中寫下的作文：“當(dāng)一個有文化的新型農(nóng)民”。也許是冥冥之中自有天意，張啟發(fā)在高考時得以如愿，將自己兒時的夢想照進了現(xiàn)實。

　　談及自己學(xué)農(nóng)的初心，張啟發(fā)總是提到“追求建樹”這樣一個關(guān)鍵詞，“人一輩子來到世界上，總是要留下一點屬于自己人生印記?！眲?cè)氪髮W(xué)時，他并不清楚要做些什么，也不知道農(nóng)業(yè)專業(yè)未來可以從事哪些工作，但本著“追求建樹”的人生理念，張啟發(fā)始終堅持學(xué)習(xí)，盡管條件艱苦，依然想盡辦法利用身邊有限的學(xué)習(xí)資源去做出更多的成就。

　　因此他給參加高考的學(xué)子留下強壯“志”商，激勵“勤”商的人生寄語。

　　強壯“志”商就是要追求建樹，把眼光放長遠，不斷開闊自己的認知。每一個專業(yè)的設(shè)置其實都是國家和社會的需要，要將自己的專業(yè)學(xué)習(xí)融入到社會實踐當(dāng)中。

　　激勵“勤”商就是要刻苦努力。要不斷設(shè)定新的目標(biāo)，對自己提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，用堅持不懈的努力去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　面對專業(yè)選擇的困惑和將來就業(yè)的迷茫，張啟發(fā)也分享了屬于自己的經(jīng)驗。

　　“善于學(xué)習(xí)，實事求是，干一行愛一行”。人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，在大學(xué)期間會面臨很多的選擇，將來要做的事情也可能和自己的專業(yè)不一致，如果出現(xiàn)要做的事情跟所學(xué)的不一樣，那就更需要不斷學(xué)習(xí)，并且樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

　　張啟發(fā)提醒同學(xué)們，年齡是寶貴的資產(chǎn)，要盡早做好未來的職業(yè)規(guī)劃，如果準(zhǔn)備向科學(xué)攀登，未來要立志成為科學(xué)家，更是要珍惜自己的光陰，及時完成科研學(xué)習(xí)當(dāng)中每個階段的目標(biāo)。（采訪整理：宋雅娟 蔡琳 王嘉偉；海報設(shè)計：涂子怡 王嘉偉）