重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造與交通學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，主動(dòng)服務(wù)制造強(qiáng)國戰(zhàn)略及重慶“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系建設(shè)要求，推動(dòng)黨建融合、社區(qū)育人融合、產(chǎn)教融合，促進(jìn)學(xué)院邁入高質(zhì)量發(fā)展新征程。

　　創(chuàng)新黨建融合，激活發(fā)展新動(dòng)能

　　學(xué)院黨總支全力推進(jìn)黨建工作與學(xué)院事業(yè)發(fā)展深度融合，構(gòu)建“五力五促”黨建工作模式，打造“智造先鋒”黨建品牌，增強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作的同頻共振。

　　為凝聚發(fā)展力量，學(xué)院打造品牌矩陣，創(chuàng)新推出“矩陣圖”黨支部工作報(bào)表模式，讓黨建任務(wù)責(zé)任化、具體化、節(jié)點(diǎn)化，激發(fā)了黨支部的無限活力與創(chuàng)造力。組織開展黨員“亮身份、亮承諾、亮示范、亮服務(wù)、亮業(yè)績”活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋黨員先鋒模范作用。

　　學(xué)院黨總支連續(xù)三年獲得學(xué)校考核優(yōu)秀，學(xué)院黨總支和機(jī)電黨支部更是榮獲重慶市“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。黨員教師獲得 “全國課程思政教學(xué)名師”“全國技術(shù)能手”等國家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)7人， 重慶市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)7人。

　　創(chuàng)新社區(qū)育人相融合，助力學(xué)生全面發(fā)展

　　學(xué)院創(chuàng)新打造學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)書院，將社區(qū)育人與學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)融合起來，為學(xué)生在社區(qū)提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)咨詢等服務(wù)，并讓專業(yè)教師深入學(xué)生社區(qū)，幫助學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能。

圖為學(xué)生在書院職業(yè)形象學(xué)堂參與模擬求職活動(dòng)。

　　在書院制融合育人實(shí)踐中，學(xué)院充分利用數(shù)字技術(shù)，建立了“匠心智造”數(shù)字黨建思政館，通過線上展示、互動(dòng)體驗(yàn)等方式，增強(qiáng)思政教育的吸引力和實(shí)效性。還依托行業(yè)大師和領(lǐng)軍人物的資源，建有“國家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作室”“市級(jí)技能大師工作室”和“中國科協(xié)學(xué)風(fēng)涵養(yǎng)工作室”，為學(xué)生提供高水平的技能培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　創(chuàng)新產(chǎn)教融合，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才

　　暑期中，學(xué)院的訂單班學(xué)員正充分利用假期，走進(jìn)企業(yè)開展數(shù)控實(shí)訓(xùn)、中控協(xié)調(diào)等崗前實(shí)訓(xùn)工作，提升自己的專業(yè)能力。

　　“進(jìn)入訂單班后，我們按照企業(yè)的人才需求優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)在我已經(jīng)在生產(chǎn)中獨(dú)當(dāng)一面，得到了企業(yè)的高度認(rèn)可……”“華為訂單班”學(xué)生傳德寶介紹，不久前他已順利入職華為機(jī)器有限公司。

　　傳德寶的成功就業(yè)是學(xué)院深化產(chǎn)教融合的一個(gè)縮影。學(xué)院構(gòu)建校企“雙主體”育人模式，組建“雙導(dǎo)師”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生在校企“雙環(huán)境”里進(jìn)行輪崗實(shí)訓(xùn)。

圖為重慶市首席技能大師指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)。

　　學(xué)院牽頭成立的全國產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體，與華為機(jī)器有限公司、庫卡機(jī)器人(上海)有限公司等知名企業(yè)合作，實(shí)施“132訂單班”就業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)、就業(yè)即上崗的高質(zhì)量就業(yè)目標(biāo)。

　　與此同時(shí)，學(xué)院潛心打造國家級(jí)“雙師型”高水平職教創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，參與完成多部國家規(guī)劃教材，成為市級(jí)“三教改革”典型案例。學(xué)院還創(chuàng)建了國家級(jí)高水平技術(shù)技能創(chuàng)新平臺(tái)及生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)建成中德萊茵創(chuàng)新中心等多個(gè)國際交流平臺(tái)，加快產(chǎn)教融合。

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