學前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，為幼兒健康快樂成長和終身發(fā)展奠基。11月29日，重慶市教育學會幼教專委會學術(shù)年會在江津區(qū)幾江幼兒園舉行，來自全市學前教育領(lǐng)域的專家、園長、教師等200余人參與了會議，圍繞“幼兒園課程建設(shè)與質(zhì)量評價”主題，共謀如何以高品質(zhì)課程為幼兒未來奠基的實踐之道，扎實推進幼兒園內(nèi)涵建設(shè)和學前教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　本次學術(shù)年會，緊扣新時代高質(zhì)量教育體系建設(shè)要求，深入貫徹落實《幼兒園保育與教育評估指南》，以“幼兒園課程建設(shè)與質(zhì)量評價”為主題，上午特別邀請廣西師范大學教授侯莉敏作“幾種有影響力的學前教育課程模式對我國幼兒園課程建設(shè)的影響”的專題講座。?

　　下午的論壇，來自江津、渝北等市內(nèi)優(yōu)秀幼兒園的代表就各自幼兒園的園本課程建設(shè)與質(zhì)量評價作經(jīng)驗分享。江津區(qū)幾江幼兒園的“源頭活水，引清渠深流——園本課程建設(shè)的三個轉(zhuǎn)向”講述了園本課程建設(shè)的三個轉(zhuǎn)向；渝北區(qū)兩路幼兒園的“看見兒童：環(huán)境對幼兒有意義學習的支持”闡述了有準備的學習環(huán)境對幼兒的意義；江津區(qū)實驗幼兒園的“融合賦能 創(chuàng)生——園本課程發(fā)展之路”呈現(xiàn)了從一條街走出來的課程故事。

　　此外，幾江幼兒園分享的項目活動“忙趁東風造紙鳶”展現(xiàn)了孩子們是有能力的主動學習者；隨后，其呈現(xiàn)的中班民間游戲“跳房子”讓大家體會了民間游戲發(fā)展的價值。

　　會議最后，專家對話的內(nèi)容引人深思，將活動推向高潮。整場活動集中展示了全市學前教育課程建設(shè)優(yōu)秀成果，為未來課程發(fā)展指明了方向。（許京夢）