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??? 華龍網(wǎng)訊（徐俊聰）清晨和煦的曙光揮灑在重慶市大江中學(xué)校，校門口，孩子們正快步走入校園，開啟新一天的學(xué)習(xí)之旅。人群中，身材瘦小的陳潼怡背著略重的書包，拖著無力的雙腿一步步緩慢地向前走著。
“同學(xué)，我背你去教室吧！”一位男生跑過去說。
“謝謝，我自己能行！”陳潼怡仰頭看了眼朝陽，向熱心的男生露出個燦爛的笑容，說到。
天生腦癱讓他的大腦無法正常支配雙腳，走起路來比較吃力，但他從未向命運屈服，而是于蕭瑟中堅強，于逆風(fēng)中飛翔，用聲音讓生命閃閃發(fā)光。
把熱愛的事做到極致
小學(xué)時，別的小朋友下課常聚在一起嬉戲打鬧，但陳潼怡因為腿腳不便，只能安靜地坐在一旁。
二年級時，學(xué)校正組織一場朗誦比賽，每個班需要推薦幾個人選。陳潼怡抱著試一試的心態(tài)也報名參加班內(nèi)選拔，可一連兩次都沒有被老師選中?！耙欢ㄊ俏揖毜貌粔蚨?，能力還不夠?！彼麤]有氣餒，而是暗暗下定決心加強訓(xùn)練。
從那以后，陳潼怡每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后都會專門花時間來練習(xí)朗誦，而且專挑一些具有挑戰(zhàn)性的、拗口的文章來讀。一次讀不順就多讀幾次，如此循環(huán)反復(fù)，還會對照著鏡子練習(xí)表情管理和肢體語言。
第三次選拔，他不僅口齒流利，而且感情、語氣都非常到位，讓老師刮目相看?！八且粋€對自己很有追求的孩子?！碧峒八倪M步，小學(xué)班主任廖曉亞稱贊道。
后來，他一路過關(guān)斬將，經(jīng)過校級、區(qū)級、市級比賽的層層選拔，以第一名的成績被選入?yún)⒓拥诙萌蛉A語朗誦大賽暨第五屆“曹燦杯”青少年朗誦展示活動，榮獲“朗誦新星”稱號。那時，他年僅8歲。
道固遠，篤行可至；事雖巨，堅必為成。五年來，陳潼怡在校級、區(qū)級、市級、國家級朗誦、演講比賽中屢獲佳績。今年7月，在全國“中華魂”中華好家風(fēng)主題教育讀書活動演講比賽中，他又斬獲了小學(xué)組特等獎，獲得央視《朝聞天下》報道。
命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。為了提升自己的實力，他曾深夜背稿到12點，早晨天未亮又起來繼續(xù)練，最拼時三天背完四篇演講稿，同時還得兼顧日常的學(xué)業(yè)。
他從未抱怨命運的不公，而是以積極進取、永不言敗的精神，在他熱愛的領(lǐng)域閃閃發(fā)光，用行動詮釋“身殘志堅”的真正內(nèi)涵。
自立自強的小暖男
舞臺上的陳潼怡從容自信，氣度不凡，聽過他現(xiàn)場演講的人無不為之動容。日常生活中，他是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)、自立、懂事的好學(xué)生，是父母眼中孝順聽話的小暖男。
小學(xué)班主任廖曉亞回憶說，在學(xué)校，陳潼怡非常自立，每次輪到他做清潔時，總會看到他斜著身子，整齊地擺放好桌椅，從不會覺得自己身體不便而有特殊待遇。課堂上，他勤奮好學(xué)，專心聽講，積極發(fā)言，同學(xué)有不懂的題向他請教，他一定會耐心講解。有時，同學(xué)間產(chǎn)生了小摩擦，他還會當起小調(diào)解員，幫助雙方化解矛盾。
“他的自信與陽光感染了很多同學(xué)，同學(xué)們都樂意與他為友，向他學(xué)習(xí)。”廖曉亞說。
今年，陳潼怡升入初中。在重慶市大江中學(xué)校的開學(xué)典禮上，他作為初一年級新生代表發(fā)言，再一次將他不向命運折腰、自立自強的正能量傳遞給全校師生。
“當他走上講臺發(fā)言的那一刻，就為同學(xué)們樹立了自立自強的典范，他自信洋溢、鏗鏘有力的發(fā)言讓在場所有人都為之震撼?！背踔邪嘀魅翁站亮岣锌卣f，從那以后，他成了全校學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常會有熱心的同學(xué)主動扶他去教室，上體育課時，班上的同學(xué)也會輪流把他背去操場，跟他一起談天說笑。
陳潼怡能擁有如此強大的內(nèi)心，離不開其偉大且無私的媽媽對他的鼓勵與支持。雖然媽媽平時對他比較嚴厲，但他也深知父母的用心良苦。在家里，洗碗、掃地、整理房間，力所能及的事他都積極去做，是媽媽的家務(wù)小助手和貼心小暖男。
??? 在班級的“夢想墻”上他寫到：感謝媽媽做我最堅實、最溫暖的后盾，我希望能盡快長大、盡快強大起來，早日為媽媽撐起一片天！
命運以痛吻他，他卻報之以歌，并用積極陽光、自強不息的心態(tài)感染著每一個身邊的人。
未來，他也想像全國首位視障播音碩士畢業(yè)生董麗娜那樣，考入中國傳媒大學(xué)，繼續(xù)進修播音與主持專業(yè)，在更大的舞臺上，用聲音傳遞力量，奏出最精彩的生命樂章。
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