1937-1948

　　輾轉(zhuǎn)播遷多地

　　烽火中艱苦辦學

　　1937年“七七”事變后，集美成為最前線，集美學校師生被迫離開集美學村，走上了艱難的內(nèi)遷之路——師范、中學、商業(yè)、農(nóng)林、水產(chǎn)航海等各校師生翻山越嶺來到安溪縣，創(chuàng)造了全體師生零傷亡，數(shù)以萬計冊圖書、千余件教學設(shè)備零損失的奇跡。集美小學則移至孫厝、后溪石兜村。

　　1938年1月，各中等學校在安溪文廟合并辦理，名為“集美聯(lián)合中學”，各校改設(shè)為科。1939年1月，沿海局勢進一步惡化，赴內(nèi)陸上學的學生劇增，水產(chǎn)航海、商業(yè)、農(nóng)林各科脫離聯(lián)合中學，再一次踏上“旅途”，遷移至大田縣，合并為“集美職業(yè)學?！?。1941年，由于集美中學學生數(shù)量猛增，學校分設(shè)高中、初中部，安溪的校舍已容納不下，因此高中部遷到南安詩山。

　　內(nèi)遷期間，集美學校師生在艱苦的條件下堅持辦學。在大田，日寇飛機時常騷擾、轟炸，空襲警報一響，師生們5分鐘內(nèi)就登上仙亭山，隱藏在綠樹叢中。于是，高山頂上出現(xiàn)了神奇的“森林課堂”——頭頂上敵機盤旋，黑板掛在樹上，教師站在樹前授課，學生席地而坐聽課。

　　航海訓練要搭臺跳水，師生們選定河段，集體掏筑深池；水產(chǎn)科要搞淡水養(yǎng)殖，大田鄉(xiāng)親們幫忙物色地盤，挖掘魚池；農(nóng)科所辦實驗農(nóng)場沒土地，鄉(xiāng)親們讓出20多畝水田……烽火歲月里，集美師生和大田人民結(jié)下了深厚的情誼，大田縣玉田村因此被譽為“第二集美學村”。

　　內(nèi)遷期間，集美學校師資短缺，許多校友響應(yīng)母校號召，放棄安定工作和優(yōu)厚待遇，奔赴大田，留下了“千里走單騎”“離船從教”等感人故事——在廣東汕尾水產(chǎn)學校任教導主任的校友陳維風，聽說母校需要專業(yè)人才，義無反顧地提交辭呈，挑著一根扁擔，一頭放行李，一頭坐著幼小的女兒，從廣東徒步來到大田。原來，陳維風在集美畢業(yè)后，曾受陳嘉庚資助赴日本留學。在英國一艘萬噸遠洋輪當船長的校友俞文農(nóng)，接到母校召喚，毅然放棄高額工資，賠付巨額違約金，帶著幾本航海專業(yè)書就回國，到大田任教。

　　抗戰(zhàn)勝利后，各校相繼復員，遷回集美，直到1946年全部遷回廈門，結(jié)束了這段校史上最為艱難困苦的播遷時期。集美學校一邊加緊修葺校舍，努力恢復舊觀；一邊加強校務(wù)管理，重視教學質(zhì)量。各校勵精圖治，在極為困難的情況下，保證了辦學質(zhì)量。

　　1949-2023

　　構(gòu)筑完整教育體系

　　實現(xiàn)校主“世紀之夢”

　　1949年9月23日，集美解放，集美學校迎來新生。在陳嘉庚親自主持下，集美學校積極修復被戰(zhàn)火毀壞的校舍，同時又進行了大規(guī)模的擴建。學校迅速得以恢復并有很大發(fā)展，新辦了水產(chǎn)商船?？茖W校，省立水產(chǎn)職業(yè)學校和省高級航空機械商船學校的航?？撇⑷?，廈門大學航海專修科與集美水產(chǎn)商船?？茖W校合并組建國立福建航海專科學校，華僑學生補習學校開辦，學村面貌煥然一新。后來，各校逐步由人民政府全面負責。

　　黨的十一屆三中全會以后，集美學校步入新的發(fā)展時期。各中等學校和小學、幼兒園在改革開放的新形勢下，實現(xiàn)教育振興。1994年10月，集美學村五所高校合并組建集美大學。2003年，集美大學碩士點獲批，研究生教育從此在集美學村起步。2013年集美大學成為博士學位授予單位，2014年擁有首個博士后科研流動站。集美僑校成建制并入華僑大學，改為華僑大學華文學院。

　　事實上，早在1923年，陳嘉庚在給時任集美學校校長葉淵的三封書信中，就提及要把集美學校辦成集美大學的設(shè)想。其中一封信說:“故今日計劃集美全部，宜以大學規(guī)模宏偉之氣象，按二十年內(nèi)，擴充校界至印斗山……至于大學校舍之地址……”專家們認為，此處“大學”指的是集美大學。集美大學的成立，算是圓了校主的“世紀之夢”。

　　嘉庚先生創(chuàng)辦的職業(yè)教育，經(jīng)歷多次改革演變，也有了長足的發(fā)展。集美水產(chǎn)、航海“分家”，孕育出今天的集大航海學院、輪機工程學院，以及廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院。集美商科發(fā)展成為如今的集大財經(jīng)學院，并“孵化”出集美工業(yè)學校，彌補了原來“嘉庚系”職業(yè)教育獨缺工業(yè)教育的遺憾。如今，集大航海、財經(jīng)學院被稱為“航海家的搖籃”“福建財經(jīng)人才的搖籃”。

　　一百多年來，集美學村已形成了從學前教育到博士生培養(yǎng)的完整教育體系。2016年，集美學村入選“首批中國20世紀建筑遺產(chǎn)”名錄。

　　【幕后】

　　【名稱由來】“永久和平學村”聲名遠揚

　　“集美學村”之名由何而來？這要追溯到1923年。

　　集美本是丘陵地，自古就有“七星墜地”之說。約一平方千米陸域上分布著七座山丘，無溪無河。陳嘉庚創(chuàng)辦集美學校，只得撿高或就低，購置無法農(nóng)作的荒廢地，見縫插針地建校舍，因此形成“校在村中、村在校中”的學村格局。

　　1923年夏秋，福建軍閥和廣東軍閥交戰(zhàn)，閩南戰(zhàn)事緊張?；涇娷姽匍L率數(shù)千人駐扎集美學校。當年9月3日，集美學校兩名學生乘船經(jīng)過閩軍控制的海域，中了軍隊流彈，一傷一亡，激起全校師生的義憤。陳嘉庚為了師生的安全，致電閩粵兩軍首領(lǐng)，表明他取中立態(tài)度，學校不容任何一方軍隊駐扎。當時的集美學校校長葉淵，率領(lǐng)全校師生請愿，抗議軍隊暴行，不允許軍隊在學校駐扎。學校的請愿書將“學?！倍x為學村，請求南北各級軍政當局承認劃集美為“永久和平學村”。

　　請愿書對“學村”之名作了闡釋，系稽酈道元《水經(jīng)注·沔水》“昔者有人立學都于此，值世荒亂，生徒罔依，遂共立城以御難”之舊典，取“學都”“學城”之意。因集美背山面海，稱以“學都”“學城”均不合適，故又采五四時期“新村”運動之“新稱”，名之曰“學村”?！坝谰煤推健眲t系“援照世界各國承認瑞士為永久局外中立國之例”，希望有戰(zhàn)爭時任何方面均不得以集美為交戰(zhàn)地。

　　倡議和請愿獲得各有關(guān)軍政當局和社會各界的承認、贊同和支持，孫中山大元帥大本營于10月20日批準在案，并電令閩粵兩省省長及統(tǒng)兵長官對集美學校特殊保護，承認集美學校所在地為“永久和平學村”，“集美學村”由此聲名遠揚。

　　【傾資辦學】

　　企業(yè)可以收盤 學校決不能停辦

　　陳嘉庚創(chuàng)辦并維持集美學校近半個世紀，倡辦并支撐廈門大學16年。他抱定“教育為立國之本，興學乃國民天職”，“立志一生所獲財利，概辦教育，為社會服務(wù)”。

　　1919年，陳嘉庚計劃回國長住，專心致志辦教育。在啟程回國前，他將在南洋的所有不動產(chǎn)全部捐作集美學校永久基金，并宣示此后其經(jīng)營及產(chǎn)業(yè)逐年所得之利，“雖至數(shù)百萬元，亦決盡數(shù)寄歸祖國，以充教育費用?！?/font>