近年來，重慶市巴南區(qū)大力推進(jìn)《巴南區(qū)新時(shí)代中小學(xué)幼兒園養(yǎng)成教育行動(dòng)計(jì)劃》，重慶市巴南區(qū)魚洞第四小學(xué)以此為契機(jī)探索出一條全員、全方位、全過程養(yǎng)成教育的特色之路。

巴南區(qū)魚洞第四小學(xué)校園一景

　　活動(dòng)系列化 體育特色孕育好習(xí)慣

　　孩子們熟練地運(yùn)球、跑動(dòng)，這樣的場景在魚洞四小每天都在上演。“以體育特色為抓手，有利于培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣?！敝貞c市巴南區(qū)魚洞第四小學(xué)副校長許珂說。

　　作為全國體育先進(jìn)（示范）學(xué)校、全國青少年籃球特色學(xué)校，魚洞四小經(jīng)過多年的摸索與沉淀，建立了校園體育特色發(fā)展與養(yǎng)成教育相結(jié)合的機(jī)制。大課間活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)籃球賽、校級(jí)訓(xùn)練等呈梯形遞進(jìn)發(fā)展，努力做到人人參與、全面普及、重點(diǎn)提高。

　　“養(yǎng)成教育不是‘假大空’，要在具體的活動(dòng)中收獲成長，塑造三觀，體育特色活動(dòng)無疑是最好的載體?！敝貞c市巴南區(qū)魚洞四小黨委書記、校長龔勝利說。

籃球大課間活動(dòng)

　　班級(jí)籃球比賽也是孩子們成長的舞臺(tái)，從球員、啦啦隊(duì)員、補(bǔ)給員到管理員和教練小助理，每個(gè)孩子都能找到自己適合的崗位，在參與過程中增強(qiáng)他們的責(zé)任感、榮譽(yù)感。

　　學(xué)校大力實(shí)施“2+2”項(xiàng)目，依托科技·文化活動(dòng)實(shí)踐月、體藝·體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)踐月等活動(dòng)，使女子籃球、科技、書畫成為學(xué)校的特色品牌項(xiàng)目，兒童輪滑、冰球、線編等項(xiàng)目也深受學(xué)生喜愛，在培養(yǎng)孩子興趣特長過程中，養(yǎng)成教育成果得以細(xì)化、深化。

　　家校協(xié)同化 相伴成長共育未來

　　“如何幫助孩子養(yǎng)成規(guī)范的書寫習(xí)慣？”“如何讓幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣？”……入學(xué)前的一個(gè)月開展“幼小銜接”家長培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校把養(yǎng)成教育作為“開學(xué)第一課”的重要內(nèi)容，從理念、方法入手幫助家長協(xié)同育人。

　　學(xué)校設(shè)立了學(xué)校家庭教育研究中心，邀請優(yōu)秀的家庭教育講師到校，分享養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)需要持續(xù)開展不同主題的線下培訓(xùn)和線上自選學(xué)習(xí)，長期開展在線交流和答疑。

學(xué)校開展豐富多彩的育人活動(dòng)

　　除了從家長教育入手，更重要的是讓家長深入地參與到教育活動(dòng)中，凝聚起家校共育的合力。學(xué)校通過優(yōu)秀家教故事的評選、家長進(jìn)課堂等豐富多彩的活動(dòng)幫助家長理解養(yǎng)成教育的重要性，更廣泛且深度地參與到育人工作中。手牽手、心連心，魚洞四小將繼續(xù)秉承“教育同盟者”的共建理念，潤澤生命，靜待花開。（文：丁玉冰 馮繼瑤）