把共產(chǎn)黨員的先鋒形象樹起來

　　習(xí)近平總書記近日對全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，指出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。習(xí)近平總書記的重要指示，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性。

　　“治小者不可以怠，怠則廢”。黨的先進(jìn)性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進(jìn)性和純潔性來體現(xiàn)，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源?；鶎狱h組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基就能牢固，黨就有戰(zhàn)斗力。在決勝全面建成小康社會(huì)的征程中，黨的執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊(duì)伍素質(zhì)總體同黨肩負(fù)的歷史使命是相適應(yīng)的，但是毋庸諱言，黨員隊(duì)伍中松散渙散、名不副實(shí)的情況還很多，意識(shí)淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散等問題也不是個(gè)別現(xiàn)象。一些黨員不像黨員，他們不在組織、不起作用、不守規(guī)矩，有的甚至否認(rèn)黨的一些最基本的原則和立場。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，讓黨的每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來，每一個(gè)細(xì)胞都健康起來。

　　《中國共產(chǎn)黨章程》對黨員有明確定義：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士?！睂h員必須履行的義務(wù)有明確規(guī)定：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用?！睂h的基層組織的基本任務(wù)有明確要求：“宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，團(tuán)結(jié)、組織黨內(nèi)外的干部和群眾，努力完成本單位所擔(dān)負(fù)的任務(wù)?！弊龅竭@三個(gè)“先鋒”，要求每個(gè)基層黨組織和每個(gè)共產(chǎn)黨員具有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，都能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用，這樣的話，我們黨就會(huì)很有力量，我們國家就會(huì)很有力量，我們?nèi)嗣窬蜁?huì)很有力量，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就能堅(jiān)如磐石。

　　把共產(chǎn)黨員的先鋒形象樹起來，有許多榜樣可以借鑒。習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古調(diào)研時(shí)說過，牛玉儒同志是新時(shí)期廣大黨員干部的楷模。我們黨之所以贏得人民擁護(hù)，正是因?yàn)橛星f萬個(gè)牛玉儒這樣的同志，要不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，習(xí)近平總書記還說過，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕祿、牛玉儒這些先進(jìn)典型，所產(chǎn)生的激勵(lì)力量是無窮的，他們的思想境界、精神氣質(zhì)、行為舉止，對于投入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的廣大黨員樹立先鋒形象具有重要的示范作用。

　　把共產(chǎn)黨員的先鋒形象樹起來，就要整頓不合格的基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度；就要針對新情況新問題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。因此，無論是每個(gè)支部還是每名黨員，一定都要突出問題導(dǎo)向，把認(rèn)真查找和著力解決問題貫穿始終。學(xué)習(xí)教育是為了解決問題，解決問題才是最好的學(xué)習(xí)教育。學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，既是中央的要求，也是群眾的期盼。在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中打牢思想根基，廣大黨員勢必就能擰緊思想上的“總開關(guān)”，做政治上的“明白人”。必須明確，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，是新的歷史時(shí)期我們黨將自己的執(zhí)政理念進(jìn)一步化為行動(dòng)的重要載體，是我們黨將自己的根本宗旨進(jìn)一步融入時(shí)代的生動(dòng)實(shí)踐。

　　我們相信，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必將調(diào)動(dòng)起全省基層黨組織和廣大黨員的政治熱情和創(chuàng)造活力，一定會(huì)涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，用自己的先鋒形象，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾，從而帶動(dòng)全省人民堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，使廣東率先建成全面小康社會(huì)的各方面工作闊步向前。（南方日報(bào)評論員）