（三）不重視學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就沒(méi)有中國(guó)的現(xiàn)代化。

　　一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化愈滯后，愈需要其政治領(lǐng)導(dǎo)力量的強(qiáng)大推動(dòng)。其追趕現(xiàn)代化的質(zhì)量與速度、力量與后勁，很大程度上取決于其政治領(lǐng)導(dǎo)力量學(xué)習(xí)水平與能力的不斷提升。

　　“中國(guó)問(wèn)題的關(guān)鍵在于黨”。黨興起的每一次學(xué)習(xí)熱潮，都有力推動(dòng)了黨的先進(jìn)性，進(jìn)而推動(dòng)了國(guó)家的現(xiàn)代化。

　　歷史常常令人嗟嘆。當(dāng)現(xiàn)代化作為人類文明潮流成為一些國(guó)家的自覺(jué)選擇時(shí)，古老的中國(guó)在“中央帝國(guó)”的迷夢(mèng)中，不但成為文明和時(shí)代的落伍者，更陷入亡國(guó)滅種的危局。

　　在民族存亡之秋，中國(guó)被迫啟動(dòng)現(xiàn)代化，此后卻以不可思議的執(zhí)著和速度一路追趕，不斷跨越現(xiàn)代化征程上的諸多障礙，創(chuàng)造推進(jìn)現(xiàn)代化的“中國(guó)速度”。這得益于中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家現(xiàn)代化的矢志不移，得益于中國(guó)共產(chǎn)黨永葆自身先進(jìn)性煥發(fā)的強(qiáng)勁動(dòng)能。

　　世界現(xiàn)代化有先行者探路。這的確為后發(fā)追趕型國(guó)家提供了奮進(jìn)的參照。但如何學(xué)習(xí)和借鑒其現(xiàn)代化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，既避免重復(fù)先行者的老路，又探索適合中國(guó)自己的現(xiàn)代化之路，考驗(yàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造智慧。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨人以謙虛、誠(chéng)懇、包容的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，帶領(lǐng)人民在神州大地上進(jìn)行了不懈的實(shí)踐、探索與創(chuàng)新，打消了各個(gè)歷史時(shí)期來(lái)自各方面對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化的疑慮，開(kāi)辟了一條迥異于先行者的現(xiàn)代化路徑。

　　紅日初升之時(shí)，沒(méi)有人會(huì)相信共產(chǎn)黨這個(gè)新生力量能擔(dān)起中國(guó)現(xiàn)代化重任，甚至在黨內(nèi)也有“紅旗能打多久”的疑惑。黨的辦法是，在學(xué)習(xí)中革命，在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　在那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，許多人對(duì)前途命運(yùn)、對(duì)革命形勢(shì)、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)看法認(rèn)識(shí)不清，對(duì)跟不上快速變化的時(shí)代有一種發(fā)自內(nèi)心的“本領(lǐng)恐慌”。毛澤東同志提出“把全黨變成一個(gè)大學(xué)?！?，全黨的同志“都要進(jìn)這個(gè)無(wú)期大學(xué)”。

　　在推進(jìn)自身現(xiàn)代化的進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨僅僅用了28年時(shí)間就求得民族獨(dú)立和人民解放，一舉掃清了中國(guó)邁向現(xiàn)代化的制度障礙。

　　“天下可以馬上得之，不可以馬上治之?！毙轮袊?guó)成立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的不僅是由革命黨轉(zhuǎn)向執(zhí)政黨后的執(zhí)政新課題，更面對(duì)著神州大地一窮二白、滿目瘡痍的現(xiàn)狀。世界抱著狐疑的眼光且看這個(gè)新生政權(quán)如何執(zhí)政。黨的辦法是，在學(xué)習(xí)中建設(shè)，在學(xué)習(xí)中執(zhí)政。

　　“我們熟悉的東西有些要閑起來(lái)了，我們不熟悉的東西正在強(qiáng)迫我們?nèi)プ??！泵珴蓶|同志告誡全黨，“我們必須克服困難，我們必須學(xué)會(huì)自己不懂的東西。我們必須向一切內(nèi)行的人們學(xué)經(jīng)濟(jì)工作。”

　　傳奇，繼續(xù)在共產(chǎn)黨人手里鑄就。社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就，為中國(guó)現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。鄧小平同志曾這樣回憶：“全國(guó)勝利前夕，毛澤東同志號(hào)召全黨重新學(xué)習(xí)。那一次，我們學(xué)得不壞，進(jìn)城以后，很快恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)，成功地完成了社會(huì)主義改造?！?/p>

　　在世界現(xiàn)代化加速前進(jìn)的年代，中國(guó)現(xiàn)代化曾出現(xiàn)重大停頓。面對(duì)十年“文化大革命”造成的危難局面，面對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰邊緣，黨的辦法是，在學(xué)習(xí)中改革開(kāi)放，在學(xué)習(xí)中推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)。

　　學(xué)習(xí)意味著開(kāi)創(chuàng)?！拔覀儸F(xiàn)在所干的事業(yè)是一項(xiàng)新事業(yè)……沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可學(xué)?！编囆∑酵緩?qiáng)調(diào)“我們只能在干中學(xué)，在實(shí)踐中探索”、“摸著石頭過(guò)河”、“殺出一條血路”。

　　學(xué)習(xí)意味著前進(jìn)?！叭绻覀儾荒芡ㄟ^(guò)新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己，就會(huì)落后于時(shí)代，就有失去人民的信任和擁護(hù)的危險(xiǎn)。”江澤民同志強(qiáng)調(diào)必須“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”。

　　學(xué)習(xí)意味著擔(dān)當(dāng)。不學(xué)習(xí)“就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任”，胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)“必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為全黨一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，不斷加強(qiáng)，不斷推進(jìn)”。

　　“中國(guó)巨變的種子是在1978年種下的，那是30年中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與30年追趕西方之間的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！泵缆?lián)社一則報(bào)道這樣評(píng)價(jià)。改革開(kāi)放這一場(chǎng)波瀾壯闊的學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)踐，描繪了中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的恢弘畫卷，開(kāi)辟了中國(guó)現(xiàn)代化的成功道路，迎來(lái)了民族復(fù)興的光明前景，也為世界創(chuàng)造了一種新的現(xiàn)代化發(fā)展模式和價(jià)值理念。

　　回望中國(guó)現(xiàn)代化近90年的艱辛奮斗，偉大祖國(guó)所以能相繼實(shí)現(xiàn)“三個(gè)歷史性轉(zhuǎn)變”，大踏步跟上世界現(xiàn)代化的節(jié)奏，動(dòng)力正在于我們黨執(zhí)著地學(xué)習(xí)，執(zhí)著地推進(jìn)自身先進(jìn)性。